第五十五章：老班谢幕

    五一收假后的一周，期中考试如期举行，成绩也旋即公布。杨明辉在学习上稳扎稳打，排名第26位，在预料之中。老班也旋即兑现了自己的诺言，按成绩论英雄，重排座位。杨明辉进位两排，于第四排居中。而小芸却退后两排，于最后一排右侧。

    这就是所谓的末位淘汰制。代课老师站讲台上，自然对每个学生就有了个大概认知。前三排正中位是全班同学削尖脑袋梦寐以求的，而最后一排的同学最大期盼的就是别在期末考试中出局，再次沦落为普通班的一员。其实，处在教改的探索期，学生如此，老师的日子也不好过。因为马上有一位重量级的老师就与教改同光荣了。

    校长办，张校长坐在宽大办公桌后，眉骨紧锁，脸色沉重。

    对面常副校长、教务薛主任、校办宋主任和高一级一班班主任王老师个个面面相觑，神色黯淡。许久，凝滞的空气随着张校长重新戴上眼镜而流动开来。

    “平均分整整拉开近20分，更不容乐观的是前3名的差距也在20分以上，这意味着什么？”张校长比对这2000级和1999级高中班前40名三次测试成绩，重重地敲着桌子，目光如炬，“我就真想不明白，200多个学生里面竟然没一个拔尖的，都让人挖走了？还是我们的教学方法有问题？”

    相较于1999级高中班90多人，2000级高中班光人数上就占绝对优势，四个班230余人，拔尖人才的概率要远高于1999级，但现实并非如此。再说前40名学生也是200多名学生的火种，也是校方的希望和最高预期。

    自1999年全国高校开始扩招以来，二本以上才算正儿八经的大学生。所以张校长认定两年后上线二本的学生肯定在全级前40名里产生，日后招生广告的亮点不仅在二本上线率，更在上名牌和重点大学的机会。而现在的现实，就像大姑娘找人家，对象长相和家境两头都没占上，作为家长的张校长，满肚子憋屈。

    2000年是龙年。新千年，新起点，新腾飞，农历龙年被多少人寄予厚望。张校长也寄望吴中教室质量有新的腾飞，故对2000级高中班关爱有加，不惜穷尽学校优质资源，打响开门一炮。

    在随后召开的高一级代课老师教学推进会上，张校长讲话可谓吸睛，举措可谓大手笔，但关键的一环却不显山露水。他讲话内容主要有五个方面：

    一、在拔尖、挑尖生培养上，重点突破，以高额奖学金刺激；

    二、在代课老师待遇上，实行高考承包责任制，被211以上重点院校录取的，每招录一人奖励2000元，被一本院校录取的，每招录一人奖励1000元，被二本院校招录的，每招录一人奖励500元。其他单科成绩突破某一设定分值的，亦有200-500元不等的激励政策；

    三、师资配备上，继续重点倾斜，特别是计划下学期调配现任高三级的全国特级老师马振华代课预科班语文。

    四、在教学赶超上，定期在高中班由各科组长组织开展教学观摩活动，现场点评，取长补短，共同推进。