第263章 原因
虽然心里这决定了要换了,但是换了之后呢? 换谁去顶替高二六班的英语教学呢!然后将这李全印安排到哪一个班去上课这也是一个问题的了。[燃^文^书库][] “如果是将李全印给换一个班的话,那高二六班英语课有老师吗?之后李全印又进行一个怎样的安排?” 将李全印给开除的话,这个事情还是得要慎重的啊!毕竟,这将老师给开除这个事情别人也没有说犯下什么错误的啊,就是没有教好学生嘛,那也只是说明了他不适合教高中的英语,这个是可以将他下放到初中去的嘛,这即使是初中不行,育林中学不是还有小学的嘛,也是可以下放到小学去教学的啊。 根本就没有必要说将人给开除的了,而且杨睿也没有打算将他给开除了,要是他主动的老辞职的话,杨睿也会毫不犹豫的批准了。 像是徐友渔,这辞职的时候杨睿连一句挽留都没有,就问了一句:“你决定了?” 让徐友渔回了一句:“恩!” 杨睿瞬时的就在辞职表上面签字了同意了。 “高二六班的英语可以让黄玉兰来兼着,这李全印可以安排到小学去教英语,不是现在小学缺英语老师的嘛。” 杨睿有些诧异的看了眼曹明宇,这将李全印给安排到去教小学的英语,这个事情还真的是有些够狠的啊! 说实在的,这小学的英语真的是相当的简单了,教学生能够认识些常见的单词,水果名就是不错的了,这语法之类的就不用教的了,你教了学生也不会。 话说起来,这外国的孩子,这对于英语的语法都是没有弄明白的吧。 “恩,就按这样办,你去落实下。”杨睿肯定的是不会说自己去找那老师谈的了,这个事情还是由曹明宇去说吧,这教学事务部可是管着全校的教学事务呢。 曹明宇微微的一呆之后才答应道:“好的,我这就去办。” 看着曹明宇出门,袁娜抿嘴微笑道:“这事情有些得罪人的啊!” 是有点得罪人,但是也是没有办法的事情了,这既然要得罪人,那就不自己去得罪的了。反正这有这么多的手下,杨睿总是能够找到一个合适的人选去当这个恶人的角色的。 “呵,这是工作,也谈不上得不得罪的了;对了,知道那李全印是什么时候有课的吗?”虽然是绝对将其调到小学去上课了,杨睿还是想要看看这李全印这上课到底是怎么一回事,为啥学生就这么的不待见他呢! 对于这,杨睿还真的是挺好奇的。或者说,杨睿真的是很想要知道,育林中学是不是大多的老师都是这样子的,难道师生的关系真的是很紧张嘛? 这个应该是少数的了,师生关系紧张还真的是少数。 “应该现在就是李全印的课吧!”袁娜想了想先前的时候看到高二六班的课表,这每个班级的课表,在教学事务部那都是有的了;袁娜估摸这杨睿就是要想要去看看,所以特意的是看了看高二六班的课表。 现在是上午的第四节课,这节课结束之后那就是上午的自习课时间了。 在育林中学,这现在自习课的时间还是很多的。你这每天的让老师们在讲台上面不断的讲,这个也是没有什么作用的啊,这学生一天都是坐在下面听,这能够听进多少还是一个问号呢,那安排些时间让学生进行自习,那就是相当不错的一个选择了。 至于说,这自习课不好好自习,发呆或者看话聊天的,这有的学生干这些事情那也是没有办法的事情;他们不想学,这老师就是站在他的身边他都是不会学习的。 这自习的实行,说实在的还是为了那些愿意学习的。 “哦,居然是这么的巧,那我们去看看。” 杨睿想不到这样子的巧,那正好的去看看这李全印上课到底是怎么样的了。 这怎样的上课方式能够让学生产生这么大的仇,这么大的怨呢! 高二六班,看着墙上的班级铭牌,杨睿知道这自己是来对了地方了;现在育林中学的班级是挺多,特别是在高一实行了小班教学之后,那班级就是更加的多了。 那四十个学生一个班,这教学的质量还是很高的,在上学期结束了之后,这明显的是进行比较的时候发现,这小班教学的班级相比起以往来说,这学生的成绩要好上很多。 这每个学生的平均分那是应该提升了五分以上,这个可是不要小看了五分啊,这本来就没有多少个五分,这班级的平均分可是相当难提升的。 这平均分提升了五分,那就是说有更多的学生成绩是得到了快步的提升的。 悄然的站在窗外,李全印显然的是沉浸在自己的教学里面,根本就没有注意窗外的杨睿和袁娜,这个也和两人站的位置有很大的关系,两人站的位置,还真的是不容易被李全印在他现在站的位置上看到。 学生听课看起来倒是挺正常的,有在认真的听的,也有在干自己的事情的,这就是学校上课的普遍现象了。 这有的学生,来学校还真的是由父母交学费来混日子玩的。对于这些学生,你还真的是那一点办法也是没有。只要不影响到班级的正常教学,那基本上都是不会管他们的了。 只是,当杨睿看到黑板的时候,不由的有些讶异了!这黑板上面居然连一个字都没有写,不对,上面写着今天的排课。 但是那是汉字啊,这英语字母那是一个也没有。 也就是说,李全印这就是拿着书本在讲,学生坐着听。 这是在讲评书的呢? 英语这么说呢,这是一门语言类的学科,而且还不是我们本来的母语学科啊!这你要是动动嘴在那里讲的话,那真的是没有办法教的。 这老师在上课的时候写板书,那是很正常的事情,这杨睿还真的是第一次见到不在黑板上写板书的老师了。 板书的目的是什么?是为了更好的让学生理解。 这光是靠讲的话,学生理解起来是一个很麻烦的事情了。 难怪这个班的学生对于这李全印是不满了,这老师真的不是一个能够偷懒的职业。这明显的给杨睿的感觉就是一个懒,不愿意在黑板上面写几个字,这已经是涉及到教学态度问题了。 这么教,这学生咋个能够学得好,这又不是说每个学生都是天才,就听你在那里说就啥都记下来了。