第二十章 王牌登场
锣鼓喧天，喊声彻地，大头旗帜舞金龙。 呼朋击掌，唤友齐嚣，场上健儿已争光。 场外的益智支持者们为球队的反超比分大肆庆祝，场内的益智球员更是兴奋得不能自已。 只是陈乐在这个时候却不能够随之庆祝，因为裁判来找他的麻烦了！ 原来安碧沙罗一方对于陈乐在场边游动指挥的行为大有意见，认为他这么做有违公平竞争的原则，一方面使得益智球员获得了更多的场上信息，另一方面sao扰了安碧沙罗的球员。 于是他们对裁判提出了严厉抗议。 陈乐也无话可说，有谁见过像他那样的，在场边随队“移动指挥”的教练吗？ 其实，在正式的比赛中，存在着一个“技术区域”。 所谓的“技术区域”，就是从替补席两侧向外延展1米，向前延伸至边线1米，用白线圈定的区域。其是联系比赛与替补席的特殊区域，是教练员在比赛进行时指挥比赛的地方。 国际足联规定，在技术区域只能有一个人站立指挥比赛，其余的人都应坐在替补席上。任何人如果擅自出入技术比赛，将会受到严厉的处罚。 幸亏这是一场业余比赛，所以裁判只是给了他一次警告，让他乖乖地回到替补席那里好好坐着。 安碧沙罗球队被连入三球后，显得惊疑不定，不知道益智的进球到底是偶然的，还是必然的。总之，益智的进攻处处透着诡异。 因此安碧沙罗在比赛重新开球之后，作了退缩防守的决定，几乎所有的球员都躲入了禁区。他们打算先好好观察一下益智的进攻套路，之后再做下一步有针对性的战术安排。 可是，远射的战术打法，是七十年代末足球飞速发展之后的产物，至少经历了十年的磨砺，是体魄、技术和战术的结晶体。虽然陈乐打造的远射战术，现在简陋得连初成品都不能算，但依然不是安碧沙罗一时半刻就可以体会得出其中精髓的。 于是比赛在益智的远射表演中，继续进行着。 但不知道，到底是因为安碧沙罗的禁区里人太多，从给了施射者压力，还是全因为运气使然，又或者是因为益智球员的体能下降，导致了动作变形，总之益智这一轮的远射统统无功而返，要么高出或射偏，要么被密集的防守人群所挡，要么被守门员没收。 时间飞逝而去，随着裁判的一声哨鸣，比赛的上半场结束。 益智的这个半场比赛，经历了一段大起大落，先落后，再扳平，而后又领先，跟着竟然打出了高潮，围着安碧沙罗的半场作攻坚之势。这情形实在令场边的益智支持者们看得大呼过瘾，为助威喊得声嘶力竭。 “半场结束了吗？几比几了？”身在场边，却神游天外的邓伯汉突然询问起身旁的跟班学生。 “3比2了，不过现在是我们多赢了一个球！”几个跟班学生接口连声地回答。当初陈乐和邓伯汉起争执的时候，他们几个视陈乐为外人，当然要袒护自己“敬爱的”邓伯汉老师。而现在陈乐已经是足球队的“自己人”了，所以眼见益智足球队可以在2球落后的情况下奋起直追，他们又开始大赞起陈乐来了。 邓伯汉原本对比赛的结果毫不在意，但是现在却为此有点头疼。 他在乎的还是那几个跟班学生。原本这些跟班都是邓伯汉靠巧言骗来的，用以体现自己在学校的价值。然而陈乐做下的不寻常事迹，其结果却显然影响了这些跟班学生，也就是动摇了邓伯汉在学校的地位根基。若果他是有本事的人还好，可惜却是个靠着关系塞进学校的人，也就特别敌视陈乐这种有真材实料的家伙。 “怎么说都好，益智的水平在短短时日内，又能够改变多少？而安碧沙罗明显是换了不少鬼佬学生上场，应该是出了大力想要赢球的。”邓伯汉反倒暗暗祈祷益智失利了。 益智的一众球员下场之后，被陈乐安排着围成一圈，先行稍作休息和喝少量的粗盐水。 “下半场我要变阵！”陈乐的说法让益智的球员们吃了一惊。可不是吗，WM阵型的首次实战运用，即因为球员不适应而遭到重创，如果再变，岂不是要再适应多一遍，情况难免不会变得更糟？ 陈乐岂不知道这点？虽然他说是变阵，其实不过是就着上半场球员的表现，做出了一些微调。 陈乐拿出一块木板放在了地下。这是他新做的足球战术板，上面用油墨简陋地画出了一个足球场的图形。 他拿着粉笔勾画出益智现行的阵型，解释着说：“我们的两个边锋除了防守，没有发挥出太大的作用，所以我要调整一下他们的位置。傅思远你与陈浩泽打双中锋，傅思远负责禁区的左路，陈浩泽负责禁区的右路。两个中锋的职责就是抢夺禁区内失控的足球，一有机会就马上射门。” “余昊，你的位置拉到后防去，责任盯防对手的左边锋；刘航，你的位置要顶上去，责任盯防对手的右边锋。你们的位置和打法，都与过去不太一样，所以我称呼他们为边后卫！”陈乐安排好进攻，又重新布置防线，“黄崇伟和符康超依然一前一后，负责协防对方的中锋，在球门之前形成屏障。” “其余的位置不变，只是我要上场，替换下体力不济的董小航，打左半后卫。”陈乐说到这里，战术板上已经画好的本方的新阵型，“因为没有边锋，所以我把这新阵型叫做442无边锋阵型！” “呀！无边锋？”益智的球员们都大为惊讶，仿佛听到了不可思议的事情，都想到陈乐是不是放弃进攻了。也难怪他们这么想，自他们了解足球以来，边锋就好像不可或缺的存在一般，哪能想到它可以撤销呢！情况就好像未来的球迷听说球队可以不设后卫一样，都是一件难以想象的事情。 442无边锋阵型，是英国在1966年世界杯夺冠时采用的阵型，由拉姆塞爵士确定。虽然这是一个冠军阵型，可是效果并不理想。拉姆塞爵士在随后的1970年世界杯上没能卫冕，止步于八强，到了1974年世界杯，英格兰甚至是连预选赛都没能出线。 陈乐之所以选择这个阵型，一方面是出于优化的考虑，另一方面却是完全被逼的。谁叫益智没有优秀的中锋！谁叫益智还没有练成下底传中的战术！ 益智足球队想成为一支成熟的球队，要走的路还远着呢！ 陈乐继续讲解着战术：“虽然我们的后场比前场多了一个人，但不表示下半场要开始防守，进攻依然是重点。我会不时在队伍进攻的时候插上助攻，前场的内锋要有传球给我的心理准备！明白了吗？” “还不是很明白。”益智的球员们老实地回答。 “呃，我再说一遍吧……” 陈乐讲解后，又为球员们各自对打法的疑问，一一作了解释。 不过，鉴于上半场的“WM”阵型并没有发挥应有的作用，所以益智球员对于陈乐的安排始终还有一点不信任。况且，他们并不理解这种半场后换阵型战术的做法，尽管这种做法在未来是相当常见和理所当然的。 如此这般后，下半场的比赛开始了。 陈乐带领着益智球员踏上了场地。 “终于上阵了吗？陈乐。”加拉校长缩在车子里，举着望远镜观察球场上的情况，“呵呵，想不到事情居然会变成这样！安碧沙罗的情况好像很不妙呢。原本想着早早尽遣主力一举奠定胜局，谁知道底牌尽出了，却还是落得个落后的局面。现在益智的最大王牌才刚刚出手，如果安碧沙罗没有办法对付得了他，说不定真的会输够五球呢！” 球场的另一边，陈乐工友啦啦队看见主角出来了，立刻奏起锣鼓，举高旗帜，齐声高呼“大头”。还有很多认识陈乐工友的学生，知道“大头”是陈乐的绰号，也都紧跟着工友啦啦队喊号子。一时间竟是让球场因此染上了战场的萧杀气氛，“大头”之名就犹如擅长单挑的将军威名般。 益智的师生们都知道陈乐才是这场比赛的引发者。正是有他在上次比赛的优异表现，才令安碧沙罗受窘而产生了报复的想法。 因此，他们都非常期待陈乐的出色表现，纷纷鼓掌，呐喊助威。 带着一丝传奇的色彩，陈乐这张王牌终于展现在众人面前。 至于安碧沙罗的支持者们，却是两极走向。或是气氛沉重，仿佛已经看到了自己球队的失败；或是信心依旧，一点都不相信陈乐会有多厉害。 比赛就在这种期待和沉重交织的气氛中开始了，由安碧沙罗首先开球。 安碧沙罗一开始就大举进攻，连后防线都压到中场附近了。 可惜益智经过调整后，后防的人数占了多一个的优势，一点好处都没让安碧沙罗尝到。只不过益智被安碧沙罗的压迫之下，也被打乱了阵脚，只能通过大脚解围破坏安碧沙罗的进攻。 益智虽然经历了再次换阵，可是因为有陈乐在场上穿针引线，倒是显得颇为稳定，有惊无险。 这种大脚解围往往让足球又回到了安碧沙罗球员的脚下。 安碧沙罗的左内锋为陈乐所负责盯防。这是一个越南籍的学生，长得颇为健壮，但技术一般，几次得球都被陈乐盯得转不了身，只能把球往回传。 这时候，足球又一次向他传来。 他习惯性地往后倒着走接球，却不料早被陈乐试出了他这下的虚实。 陈乐毫不客气地从他后面拐上前面，率先拿到了足球，并且直接带球前进。 “bétonner！”安碧沙罗那边响起一阵法语， 不用猜，陈乐都知道安碧沙罗喊的是回去防守了。 因为他们的阵型已经在迅速地收缩，回防，一个半后卫还意图阻拦陈乐，减缓陈乐的反击速度。 不过这个半后卫的上前防守，却漏防了益智的内锋祁田。 陈乐观察到了这个情况，怎么可能错过机会。可惜祁田不懂得跑位接应，浪费了一点陈乐的过人时间。陈乐用一个踩单车的假动作，顺利地突破了防守他的安碧沙罗半后卫，然后才用脚弓，准确地把球传给了祁田。 “射门！”陈乐大声地提醒祁田。他已经看见安碧沙罗的守门员站位比较靠前，这是一个吊射的好机会。 祁田不假思索，接到球后，稍作调整就开了一个大力远射。 足球越过安碧沙罗的后防线，直往他们的球门坠过去，如果守门员扑救不到的话，将是一个必进之球！ 要知道，安碧沙罗的无赖协议，是要进五个球后才可以摊平赔款的。可是现在仅仅才领先了一球而已，还要追四个球呢！ 这球能进吗？祁田的手心里捏着一把汗。