第507章 小学生
第507章小学生 陈姐在给病人看诊的间隙,也听见姬若希则才那番推测了,虽然早就知道姬若希医术高超,但是仍然被吓到了。 无论是前田先生的方子,还是她开的方子,姬若希都没见过,却能如此精准地推测出来。 陈姐扪心自问,她是无论如何也做到。 前田先生也非常感慨,这里不愧是中医和汉方医学的发源地,虽然只是一个偏远小县的镇子,竟然隐藏着如此高深莫测的大神,陈大夫已经让他非常震撼了,现在又出现一个更年轻,也更厉害的姬若希。 这里真是卧虎藏龙之地啊! 明明有这么多高手,为啥还要请他这个外国人,跑过来开什么交流会? 所谓的交流会,不过是自说自话,嘉宾讲一遍自己的心得体会与观点,然后再听其他嘉宾讲。 前田先生不是第一次参加了,但是每一次都一样,不过是走个形式,交流会上很难学到东西,因为每个嘉宾的水平都差不多,相互不吊照,谁也不服谁,嘴上相互恭维,心里都认为自己掌握的才是真理。 前田先生此刻就觉得,从省城来到这家医馆,真的来对了。 他赶紧向姬若希请教,叽里呱啦说着,然后请翻译帮忙询问。 翻译jiejie:“前田先生想向您请教一下,您是如何推测出来前田先生所用的药方,以及陈姐所用的药方。” 姬若希并没有立刻回答,而是反问道:“前田先生应该是非常重视方证对应的人吧?” 前田先生听完翻译jiejie的翻译之后,连连点头。 他确时非常重视方证对应,这次开交流会,他重点讲的也是方证对应方面的东西。 林轩知道方证对应是什么意思。 西医大夫看病,可以借助医院里很贵重的先进仪器。 中医大夫看诊,是不需要这些仪器的,中医有自己的“仪器”,无论是所谓的六经辨证,还是脏腑辩证,或者是前田先生所推崇的方证对应,都是近代很多中医大夫用来看诊的“仪器”,或者说是工具。 林轩之前详细地向姬若希学习过这几套辩证方法,现在也能搞清楚这些辩证方法的优劣了。 这三种辨证方法,都有各自的弊端和盲区。 比如六经辩证,用于诊断和治疗外感之类的病,非常有优势,但是遇到虚损病或者是内伤病之类的病人,明显就有些捉襟见肘,力不从心了。 脏腑辩证,恰恰对虚损病或者内伤病有优势,但是对于外感病,则稍逊六经辨证。 方证对应,即不如六经辨证,也不如脏腑辨证,很多中医大夫都对方证对应学说推崇备至,其实那是因为他们还没有真正摸到中医精髓的门道。 方证对应,不过是中医之道的敲门砖而已,真要破门而入,登堂入室了,那就不再需要这块儿敲门砖了。 如果能把六经辨证和脏腑辨证运用得炉火纯青,那也算是入门了,放到现在这个时代,也算是比较不错的中医大夫,得是距离中医之道还有很大的距离。 如果只会用方证对应,或者是勉强能用方证对应来看诊,十个病能有三个见效,就已经很难得了,这样的中医大夫,说得不好听一点儿,仍然是中医的门外汉,不过是靠着背经书条文和方子,生搬硬套地给病人看诊,能取效完全靠运气。 比如前田先生,给亲家看病,病人腿肿腿疼,用方证对应的方法,选了个方子,勉强把腿肿给治好了。 其实,并不是治好了,而是把这个症状给消除了,病还在。 前田先生其实还没有摸到中医的门道,这是残酷的事实,如果姬若希如实相告,前田先生能接受吗? 姬若希沉默了半晌,有些纠结要不要回答前田先生的问题,因为如果要回答,就要把真相说出来,会严重打击前田的自尊心。 林轩见老婆有些犹豫,已经猜到她在顾虑什么,便对前田先生说:“真传一句话,假传万卷书,如果我老婆告诉你,你还没有摸到中医的门道,甚至还是中医门外汉,并不能算真正精通中医的大夫,你会做何感想?” 前田先生听完翻译的解释,确实有些懵,同时也有些质疑。 翻译jiejie把前田的质疑翻译给他们。 “前田先生对你的话有些怀疑,如果说前田先生的医术还有进步的空间,他对此并不否认,但是说他还没有入门,显然并不准确,否则也不可能治得好亲家母的腿肿,也不会有资格来开交流会。” 这种事情,谁都不可能会轻易接受,如果真相信林轩的话,前田相当于把自己大半生的努力和自信,全都否定了。 林轩笑了一下,说:“虚情假意的交流会,根本学不到真东西,无法让人进步,如果想学真东西,那就得有空杯心态,不能以大师自居,听到不同意见就觉得对方肯定是错的,那就不是交流,是辩论了。” 林轩顿了一下,又说:“一个刚刚学会九九乘法口诀的小学生,偶然遇见一个三乘七等于几的数学题,结果顺利地答对了,但是遇到一个三的九次方是多少的数学题,他就答不上来,甚至是看不懂这道题是什么意思,你能说这个小学生已经摸到数学的门道,能以数学家自居了吗?” 林轩说的都是实话,方证对应,基本上都是靠死记硬背,把整个《伤寒杂病论》和其他经典医书的条文与对应的方子,全都倒背如流,形成条件反射,看到某种病症,脑海里就能自动跳出所背条文里的类似症状,然后再把所背条文里写的方子开给病人。 这就跟一个把九九乘法表倒背如流的小学生,看到九以内的乘法数学题,根本不需要用公式计算,就能条件反射地说出答案一样,都是同样的道理。 但是,超出九九乘法表的内容,他们就不会了。 遇到超出他们所背条文的疾病与病人,他们就束手无策了。 所以,九九乘法表当然要背,但是各种数学公式也要了然于胸,如此才能有更广阔的应用空间,能够顺利而又正确的解答更多的数学题。 中医也是如此,如果只背条文,搞方证对应,然后就不思取进,以为自己已经完全掌握了中医的真理,那就跟刚背熟了九九乘法表就要辍学,还声称数学不过如此的小学生有啥区别? (本章完)